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Nouveaux regards cartographiques sur la mondialisation

Journée de réflexion organisée par l’ENS de Lyon, le site Dgesco-Géoconfluences
et l’Institut français de l’Éducation (IFÉ) - 18 mai 2011

La mondialisation lance de nombreux défis à la représentation cartographique. On pourra citer, sans prétendre à l’exhaustivité, l’interrogation sur la projection cartographique pour restituer les multipolarités du Monde, sur les découpages pertinents (États, continents) pour en rendre compte, sur la représentation des interdépendances dans des dynamiques multiscalaires aux temporalités différenciées. Du local au global ou vice-versa, les enchevêtrements d’échelles et les intégrations différenciées, tant de degré que de nature, ont-ils conduit à saisir autrement ce processus majeur de l’organisation du monde contemporain ? Les techniques numériques associées à de nouveaux modes de représentation cartographique permettent-elles de rendre compte des multiples formes de la mondialisation ? Quelles sont les limites et les atouts de la représentation cartographique de la mondialisation ? Le défi de la mondialisation dans l’analyse géographique a-t-il permis d’en renouveler la cartographie ? Peut-on tout cartographier dans le processus de mondialisation ? On peut interroger avec profit le succès des atlas de la mondialisation parus en kiosque, les usages pédagogiques des cartes interactives, la cartographie animée ou encore les nouvelles techniques de géovisualisation pour rendre compte dans le temps et dans l’espace des dynamiques de la mondialisation.

Cette journée de réflexion a été l’occasion d’un échange entre les producteurs de cartes, cartographes et chercheurs, le monde des usagers – enseignants, élèves, citoyens, étudiants – et les milieux de diffusion de la carte (édition, revue, site web…). Elle peut contribuer à la réflexion sur les usages pédagogiques de la carte dans l’enseignement secondaire, autour notamment du programme en projet en classe de terminale sur le thème "des cartes pour comprendre le monde".

Les vidéos et les documents d'accompagnement de la journée

Ouverture et introduction


  Ouverture par Jean Claude Zancarini, directeur délégué au pôle diffusion des savoirs de l'ENS de Lyon  


 La place de la mondialisation dans les programmes scolaires et genèse de la journée d'étude

par Sylviane Tabarly, coordinatrice éditoriale de Géoconfluences (ENS de Lyon / Dgesco)


 Les mises en carte de la mondialisation, quelques exemples introductifs

par Emmanuelle Boulineau, coordinatrice scientifique de Géoconfluences (ENS de Lyon / UMR 5600 Environnement Ville Société)


 Enjeux de la journée

par Laurent Carroué, professeur des Universités, Inspection générale.

1) Cartographier la mondialisation : enjeux scientifiques, techniques et pédagogiques

  L'évolution de la cartographie de la mondialisation dans les manuels scolaires

par Sylvain Genevois, chargé d’études et de recherche, ENS de Lyon / Institut français de l'Éducation


  Cartographie de la mondialisation : l'expérience de l'atlas La Bataille des cartes

par Pascal Orcier, chercheur et cartographe, UMR 5600 Environnement, ville, société / Université Lyon 3


 Mondialisation et cartographie du GéoWeb

par Thierry Joliveau, professeur, UMR 5600 Environnement, ville, société / Université J. Monnet, Saint-Etienne

>> Les liens web relatifs à cette présentation (document .pdf)


 Questions / Discussions autour de la première session

Discutant/animation : Laurent Carroué, professeur des Universités, Inspection générale


2) La vogue des atlas : quelles représentations cartographiques de la mondialisation pour un large public ?

  Introduction à la deuxième session

Discutant/animation : Eric Verdeil, chargé de recherche CNRS / UMR 5600 Environnement, ville, société


  Vers des cartes mondialisées ou la survalorisation du global (planisphère) au détriment du local

par Frank Tétart, rédacteur en chef de la revue Carto


 Le regard sur la mondialisation dans les atlas thématiques du journal Le Monde

par Delphine Papin, cartographe, journal Le Monde


 Questions / Discussions autour de la deuxième session


 Les suites à cette journée d'étude : sa diffusion

Remerciements :

- au service "Usages du numérique et ingénierie des savoirs" (UNIS) de l'ENS de Lyon, en particulier à Nathalie Alazard-Dany et à Catherine Simand-Vernin,
- à Boris Valero, étudiant en géographie à l'Université Lyon 3, qui s'est chargé de la synchronisation entre les fichiers audio-vidéo et les présentations diaporamas des intervenants.

Réalisation de la page web, mise en ligne :
Sylviane Tabarly le 21 septembre 2011

Mise à jour : 21-09-2011