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 Actualités sur Géoconfluences
Nos dernières nouveautés (janvier à avril 2012)
Dans le cadre du dossier La frontière, discontinuités et dynamiques,
Entre logiques institutionnelles et pratiques spontanées de la frontière :
la structuration d’un territoire périphérique
autour du bas Maroni (Guyane),
un article proposé par Valérie Morel, maître de conférences en Géographie (université d’Artois, université Lille Nord, en délégation au centre IRD de Cayenne) et Sylvie Letniowska-Swiat, maître de conférences en Géographie (université Lille Nord, Artois)
Les auteures s'intéressent à l’émergence d’un objet géographique : le tri-pôle Saint-Laurent du Maroni–Apatou–Albina. Cet espace hybride aux interdépendances spontanées traduit la nécessité d’un dépassement de la dichotomie rive française/rive surinamaise. Situé à la croisée de dynamiques institutionnelles, économiques et culturelles, il demeure difficile à caractériser mais reflète bien tous les enjeux et toutes les ambiguïtés d’une frontière interface entre un pays du Nord et un pays du Sud.
En effet, ni les structures spatiales, ni les représentations sociales, ni les pratiques économiques ne concordent avec un quelconque territoire institutionnel. L’espace du bas Maroni n’est pas exclusivement un espace frontière : un bassin de vie y émerge, un espace hybride se dessine, au sein duquel les notions d’État et de frontière se dissolvent à la faveur des synergies entre territoires. La fluidité des flux qui l’animent est le reflet de la complémentarité fonctionnelle et structurelle de ses pôles, son caractère perméable et mouvant doit être admis.
Parallèlement à cet article, Sylvie Letniowska-Swiat propose une page de corpus documentaire qui s'intéresse au nouveau pont reliant Guyane française et Brésil :
Oyapock, un pont trop loin ? Un pont pour quoi ?
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La Patagonie chilienne, du front pionnier à l’ouverture internationale. Enjeux de gestion territoriale dans la région d’Aysén, un article proposé par Hernan Escobar Zamora, professeur au département de Sciences géographiques, université de Playa Ancha, Valparaiso
La région d'Aysén possède les caractéristiques des territoires patagoniens chiliens : immensité, présence humaine réduite et très ponctuelle, caractère d’ultra-périphéricité, éloigné des grands pôles de développement économique chilien, des territoires ayant donc gardé leurs caractères "naturels" dans des écosystèmes contraignants. Mais c’est une région en pleine évolution où se font sentir les effets de l'ouverture de l’économie chilienne aux marchés et aux investisseurs mondiaux qui impulsent de nouvelles dynamiques d’organisation territoriale en pesant sur les acteurs régionaux et locaux.
Dans le cadre du corpus documentaire du dossier Le développement durable, approches géographiques : L'aquaculture marine et ses dynamiques. L'exemple de la salmoniculture : Norvège, Chili, caractéristiques de deux modèles (Sylviane Tabarly, ENS de Lyon / Dgesco)
La production mondiale de saumon s'est envolée depuis les années 1970. Dans l'Atlantique Nord les sites convenables sont désormais limités. C'est donc donc dans le Pacifique du sud-est, au Chili qui dispose de main d’œuvre et de matières premières à plus faibles coûts, que la production s'est rapidement développée à la fin du XXe siècle sous l'impulsion des grands groupes norvégiens du secteur. En Norvège comme au Chili le front de la salmoniculture tend à se déplacer vers les hautes latitudes. Les crises sanitaires qui ont, avant tout, frappé la salmoniculture chilienne ont obligé les grands acteurs de la filière mais aussi les autorités publiques, à s'adapter et à faire évoluer leurs systèmes de gestion et de gouvernance.
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Un fil RSS pour recevoir automatiquement nos dernières informations sur votre site. Et le fil de l'actualité de l'ensemble des sites Dgesco - ENS de Lyon :
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Nouveauté 2012 : un compte twitter pour relayer certaines de nos informations : @Geoconfluences / https://twitter.com/#!/Geoconfluences
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Des rendez-vous de la géographie
- Au programme du 23e Festival International de Géographie (FIG) de Saint-Dié-des-Vosges qui aura lieu en octobre 2012 : Géographie des paysages (titre provisoire) ; pays invité : la Turquie
- "Afrique plurielle, paradoxes et ambitions" était le thème du 22e Festival International de Géographie (FIG) de Saint-Dié-des-Vosges qui aura lieu du 6 au 9 octobre 2011. Les territoires invités : La Réunion, Mayotte et les Terres Australes et Antarctiques Françaises.
Géoconfluences accompagnait ce FIG avec une sélection de ressources à partir de la lettre d'information du 4 octobre 2011.
> Le site officiel du FIG : www.saint-die.eu/accueilfig.html
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Les Actes et archives du FIG : www.cndp.fr/fig-st-die
- Calenda, calendrier
des sciences sociales : appels
à contribution et rencontres (colloques, séminaires,
journées d'études) en Géographie
- www.revues.org/calenda/categorie19.html?type=0&page=1
- Diffusion de l'information géographique aussi et entre autre par :
> le Comité national français de géographie (CNFG) : www.cnfg.fr
> l'Association de Géographes Français (AGF) : http://association-de-geographes-francais.fr
>
l'unité mixte de recherche du CNRS Prodig :
www.prodig.cnrs.fr
- Les géographes sont invités par :
> L'émission Planète Terre, sur France-Culture, tous les mercredi de 14h à 14h30 :
www.franceculture.com/emission-planete-terre.html-0
et le blog de l'émission : www.franceculture.com/blog-globe.html
>
Les Cafés
géographiques, à
Paris, Lyon, Bordeaux, Toulouse, Mulhouse, etc.,
www.cafe-geo.net
Actualités
de l'enseignement de la géographie
- Des ressources pour la classe terminale des séries ES et L du lycée général. Les nouveaux programmes d'enseignement d'histoire et de géographie de la classe terminale des séries ES et L, parus au Bulletin officiel spécial n°8 du 13 octobre 2011, entrent en application à la rentrée de l'année scolaire 2012-2013. Pour aider à la mise en œuvre de ces nouveaux programmes, des ressources ont été conçues sous forme de fiches donnant les éclairages scientifiques nécessaires sur les différents thèmes, notions, problématiques et proposant des prolongements bibliographiques et sitographiques. Ces fiches sont téléchargeables.
En géographie, sur « Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires » :
L'étude de cas en géographie en classe terminale / Le jeu des échelles dans le programme de géographie de terminale / Des cartes pour comprendre le monde / Des cartes pour comprendre la Russie / La mondialisation en fonctionnement / Les territoires dans la mondialisation / La mondialisation en débat / L'Amérique : puissances du Nord, affirmation du Sud / L'Afrique : les défis du développement / L'Asie du Sud et de l'Est : les enjeux de la croissance.
http://eduscol.education.fr/cid59932/ressources-pour-la-classe-terminale-des-series-es-et-l.html
- Les programmes de terminale STMG et ST2S sont mis en consultation sur Eduscol jusqu'au 6 avril,
www.eduscol.education.fr/cid45677/lycee-general-et-technologique.html
- Les programmes de 1ère St2s et Stmg sont publiés par le BO du 1er mars 2012,
www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?pid_bo=26344
- Les programmes des concours d'Agrégation, du Capes et du CAPLP pour les sessions 2013 sont parus. Nouvelles questions : Représenter l’espace / Canada, États-Unis, Mexique / Géographie et géopolitique de l'énergie dans le monde,
www.education.gouv.fr/cid58356/programmes-des-concours-de-la-session-2013.html. Voir en rubrique 'Programmes'
- Le nouveau programme d'histoire-géographie pour la classe de terminale des séries économique et sociale et littéraire à la rentrée 2012 a été publié au BO spécial n°8 du 13 octobre 2011
www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=5757
- Un portail national de ressources consacrées à l’histoire, la géographie et l'éducation civique s’adresse à tous les professeurs et couvre à la fois la formation continue et initiale. Il met à leur disposition un ensemble d'informations et de ressources organisées. Ce portail disciplinaire est publié sous la double responsabilité de la Dgesco et de l'Inspection générale d’histoire et géographie, avec l'aide du Cndp. Son contenu évoluera en fonction des remarques et des besoins de ses utilisateurs.
http://eduscol.education.fr/histoire-geographie
- Des fiches ressources pour le nouveau programme de géographie pour la classe de quatrième (BO spécial n°6, entrée en application à partir de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012) sont mises à disposition sur Eduscol, site de la Dgesco.
Conçues pour aider les enseignants à la mise en œuvre des nouveaux programmes, elles comportent des éclairages scientifiques qui apparaissent nécessaires sur les différents thèmes, notions ou problématiques. Elles proposent aussi des bibliographies et des sitographies simples et commentées, ainsi qu'une lecture croisée des programmes des différentes disciplines en vue de mettre en œuvre des projets pluridisciplinaires, notamment en histoire des arts.
http://eduscol.education.fr/pid23208-cid57039/ressources-pour-la-classe-de-quatrieme.html
- Des fiches ressources pour le nouveau programme de géographie pour les classes de 1ère qui entre en application à la rentrée 2011 avec les nouvelles épreuves anticipées en S en juin 2012. La Dgesco met à votre disposition 25 fiches de ressources couvrant l'ensemble des questions du nouveau programme de première du lycée général et technologique :
http://eduscol.education.fr/pid23208-cid56538/ressources-pour-la-classe-de-premiere.html
- Laurent Carroué, président du jury du Capes externe d'histoire et géographie et Inspecteur général de l'Éducation nationale, communique une nouvelle lettre de cadrage
concernant le Capes externe 2012 qui contient des recommandations et les nouvelles questions au programme.
Vous pouvez également retrouver le texte qui présentait la philosophie
générale des nouvelles épreuves rénovées (meilleure prise en compte de la dimension
professionnelle, total équilibre et bivalence entre l’histoire et la géographie…) et qui était
intitulé De la rénovation du CAPES externe d’histoire et géographie (en .pdf).
- Voir en complément de ces actualités notre rubrique 'Programmes'
Au quotidien, l'actualité
dans le monde de l'enseignement :
- Portail officiel de l'éducation : www.education.fr/page.php?P=data/accueil
- ÉduSCOL :
http://eduscol.education.fr/D0003/nouveaute.htm
- Un portail national de ressources consacrées à l’histoire, la géographie et l'éducation civique :
http://eduscol.education.fr/histoire-geographie
-
Association des professeurs d'histoire et géographie : www.aphg.fr
- Café Pédagogique
:
www.cafepedagogique.net
- Les Clionautes : www.clionautes.org
Géographie
en questions, en débats
Les lieux du débat, les revues, les comptes-rendus
des "Remue-méninges"
Informations utiles
Pour entrer en
contact par messagerie
avec les gestionnaires du site : vos questions,
vos remarques et suggestions. |
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Mise
à jour : 02-05-2012 |
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