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« L'Afrique du Sahel et du Sahara à la Méditerranée », indications bibliographiques

Publié le 10/07/2017
Auteur(s) : Laurent Carroué, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche, directeur de Recherche à l’IFG - université Paris VIII
Jean-Benoît Bouron, agrégé de géographie, responsable éditorial de Géoconfluences - DGESCO, ENS de Lyon.

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Question au programme du CAPES externe et de l'agrégation externe, à partir de la session 2018.

À l'occasion de la parution de la nouvelle question « L’Afrique : du Sahel et du Sahara à la Méditerranée » aux programmes des concours, Géoconfluences propose un dossier de ressources pour l'étude de cette nouvelle question.

Ce dossier vise plusieurs objectifs :

- accompagner et faciliter, au mieux et autant que faire se peut, le travail de préparation des préparateurs et des candidats aux concours,
- proposer un dossier sous forme évolutive à même d'accueillir de nouveaux contenus et des mises à jour,
- favoriser dans le cadre de la stratégie numérique du Ministère de l'Éducation nationale et de l'ENS de Lyon l'usage des ressources numériques dans la mise en œuvre de la formation initiale et continue des enseignants d'histoire et de géographie.

Important : les ressources proposées sont indicatives et ne prétendent pas à l'exhaustivité. Vous pouvez nous faire part de vos suggestions : contactez-nous.

Le texte d’accompagnement du jury (version pdf, page 5 à 8), est reproduit in extenso ci-dessous :

« L'Afrique du Sahel et du Sahara à la Méditerranée » : texte de cadrage du jury

Valoriser une approche décloisonnée des territoires

La question de géographie des territoires mise au concours du CAPES externe d’Histoire Géographie et de l’agrégation externe de géographie à partir de la session 2018 est consacrée aux environnements, aux sociétés et aux territoires du Sahel et du Sahara jusqu’à la Méditerranée. Les programmes des concours de l’enseignement ont déjà mis à l’honneur le continent africain, dans son ensemble lors des sessions 2004 et 2005, mais aussi de manière plus partielle et comparée en 1996 et 1997 (étude croisée entre l’Afrique septentrionale et l’Asie occidentale). En portant sur les espaces sahariens, sahéliens et méditerranéens du continent africain, l’originalité de la nouvelle question tient au fait qu’elle amène les candidats à s’extraire des limites étatiques, pour la plupart héritées de la période coloniale, ainsi que des séparations régionales restrictives ou contestées. L’approche sera donc plus systémique pour appréhender l’ensemble des espaces relevant de la zone bioclimatique et de l’aire culturelle que constituent le désert du Sahara, sa bordure sahélienne et les territoires méditerranéens. Pour autant, les multiples nuances locales ou régionales portant sur la définition exacte du climat saharien, sahélien ou méditerranéen (au sens où les climatologues et géographes tropicalistes l’ont défini) ne sont pas à traiter dans le détail. La formulation et la délimitation du sujet invitent plutôt à une approche décloisonnée de cette partie du continent africain, en vue de l’appréhender au-delà des représentations et des découpages habituels dissociant Maghreb, Afrique du Nord, Afrique occidentale, etc. Le traitement de la question ne peut donc se résoudre à une monographie État par État, mais suggère au contraire une approche par grands ensembles bioclimatiques, culturels, sociaux, économiques et politiques. Il s’agira d’en analyser les limites et d’en questionner la territorialité, en termes de continuités, de discontinuités ou d’interfaces, et ce à toutes les échelles d’espaces et de temps. On prendra soin aussi d’interroger les approches de ces milieux physiques et humains par la tradition savante, notamment la géographie coloniale, et l’apport de recherches plus contemporaines et critiques. La prise en compte de ces savoirs scientifiques est importante non seulement parce qu’ils ont contribué à construire un certain nombre de représentations associées à cette partie du continent africain mais aussi parce qu’ils ont permis d’articuler des projets politiques, des systèmes de domination et des situations territoriales qui continuent de peser sur la compréhension de la géographie de ces territoires.

Cette étude transversale est plus à même de donner la mesure des logiques d’intégration et de fragmentation qui sont actuellement à l’œuvre dans la région. La cohésion de ces territoires s’observe notamment dans les flux, commerciaux ou migratoires, qui associent depuis longtemps le Sahel à la Méditerranée et qui ont fait du Sahara un espace d’échange au rayonnement continental voire mondial. L’importance des mobilités et des réseaux de toutes sortes (liés au transport, au commerce mais aussi, et de plus en plus, au terrorisme) qui structurent et restructurent en permanence cette région est donc primordiale. Ces territoires du passage, d’un « entre-deux » longtemps polarisé à ses extrémités par les ports méditerranéens et par les royaumes du golfe de Guinée et des Grands Lacs, sont en outre aujourd’hui comme hier marqués par des problématiques communes. On envisagera à cet égard les conséquences des colonisations, en termes notamment de déracinement des populations, d’ethnicisation des sociétés, d’effacement des cultures indigènes, de bouleversements des frontières et des économies locales. On pensera aussi à l’eau, qui représente un enjeu déterminant en termes de sécheresse, d’accès à la ressource ou encore de santé publique. On songera enfin aux déséquilibres et aux rééquilibrages régionaux que le développement et l’émergence différenciés produisent, aux mobilités ou aux immobilités qui en découlent, et donc aux nouvelles dynamiques qui recomposent la région dans un contexte de mondialisation. Les perturbations géopolitiques récentes (induites par les guerres soudanaises, par les transformations nées des « printemps arabes » ou par l'activité de réseaux terroristes), l’essor urbain et les mutations socio-spatiales associées ou bien encore la croissance de la population qui pose notamment des questions environnementales et sanitaires, font en effet des espaces du Sahara et du Sahel jusqu’à la Méditerranée un ensemble de territoires marqués par de profondes mutations. L’analyse systémique caractéristique de la pensée géographique, associant données environnementales, sociales et territoriales, est donc à mobiliser par les candidats aux concours d’enseignement pour saisir toutes les problématiques auxquelles est confrontée cette région.

Axes d’étude

La question nécessite d’envisager clairement les critères d’unité et de différenciation des territoires du Sahel et du Sahara à la Méditerranée, à différentes échelles, pour en saisir les recompositions actuelles. Dans cette perspective, un certain nombre de thèmes (non-exhaustifs) pourront être envisagés.

L’approche environnementale doit permettre aux candidats de saisir les mécanismes bioclimatiques dans leurs grandes lignes, afin de comprendre les problèmes liés à la sécheresse et au processus de désertification. La transition fluctuante dans le temps et dans l’espace entre le désert et les milieux arides adjacents devra ainsi être travaillée. Les limites et contraintes bioclimatiques sont d’autant plus cruciales à prendre en compte qu’elles contribuent à façonner les différents types de paysages qui caractérisent le Sahara et ses espaces environnants, sahéliens et méditerranéens, et qu’elles permettent de mieux appréhender le rôle essentiel de la ressource en eau dans la région, particulièrement dans un contexte de changement climatique global. L’étude de la répartition de la ressource devra donc être prolongée par une analyse des usages de l’eau (par exemple en ce qui concerne les pratiques agricoles ou l’alimentation) et par un examen de son accessibilité en fonction des espaces considérés (notamment entre les espaces urbains et ruraux, ainsi qu’au sein des centres urbains). Le rôle structurant des grands fleuves (Nil, Niger) n’est pas non plus à ignorer. Enfin, la transmission des maladies infectieuses et de certaines parasitoses tropicales peut être abordée en lien, par exemple, avec l’augmentation de population.

Sur le plan économique et social, les dynamiques de développement et d’émergence qui façonnent les territoires du Sahel et du Sahara à la Méditerranée, dans un contexte de mondialisation seront à considérer avec attention. On insistera notamment sur les disparités socio-économiques qui marquent, à différentes échelles, l’ensemble des espaces de la région au programme. Les facteurs explicatifs de ces disparités, telles que l’inégale répartition des ressources minières, fossiles ou bien encore touristiques, seront à envisager. De même, la géographie des trafics (de sel, d’armes, de drogues mais aussi d’enfants, de femmes et d’hommes) qui exploitent en les reconfigurant les routes commerciales millénaires et détruisent ainsi les cadres socio-spatiaux de la région seront à appréhender pour comprendre l’organisation des territoires contemporains.

En termes de circulations et de déplacements des populations, on s’intéressera plus particulièrement aux mobilités qui sont propres au fonctionnement socio-spatial de la région étudiée, qu’il s’agisse des migrations vers la Méditerranée ou des migrations plus ou moins permanentes vers les villes. Dans cette perspective, on étudiera les effets de ces mobilités sur les populations, en particulier celles en situation de fragilité, que ce soit en matière d’insécurité ou d’exposition à la violence. Si les réseaux migratoires actuels méritent d’être détaillés, on n’oubliera pas les permanences de mobilités plus anciennes, associées à des pratiques et à des cultures itinérantes fondamentales à cette région que sont le nomadisme et le semi-nomadisme. Ces phénomènes permettront en outre d’interroger les relations entre les espaces ruraux, qui sont encore importants d’un point de vue spatial, économique et symbolique, et les espaces urbains. La pertinence de cette terminologie dans ces espaces pourra d’ailleurs être discutée. De même, le rôle et la pertinence des frontières contemporaines, à la fois barrières et interfaces, qui cristallisent les mobilités et les trafics de diverses natures sont à questionner.

Sur le plan culturel, la grande diversité ethnique, linguistique et religieuse est importante à saisir si l’on veut comprendre la complexité des enjeux sociaux et politiques qui structurent ces territoires que ce soit sur le plan interne ou externe. Cette diversité culturelle peut en effet tout aussi bien être une source de tensions entre les divers groupes qui habitent cette région (notamment du fait d’appropriations potentiellement conflictuelles des territoires), qu’une richesse qui génère des hybridations inédites (d’un point de vue architectural, culinaire, artistique, etc.) et favorise ainsi un rayonnement régional voire mondial de cette zone. Le nombre de sites patrimoniaux, d’espaces touristiques et de lieux de pèlerinages que comprennent les territoires du Sahel et du Sahara à la Méditerranée, est d’ailleurs révélateur de l’intérêt que suscite depuis longtemps cette région et mérite d’être étudié en tant que tel.

Sur le plan politique et géopolitique, les jeux d’influence passés et présents des grandes puissances mondiales (européennes, américaines, asiatiques) qui s’exercent sur cette région seront à analyser en détail. Ainsi les héritages coloniaux, la permanence et la recomposition des partenariats commerciaux et militaires ou bien encore l’accroissement des investissements étrangers, notamment chinois, dans la région sont autant de facteurs à prendre en compte dans la compréhension des rapports de force à l’œuvre. De même, les déséquilibres plus récents qui affectent cette zone seront à envisager. On s’intéressera en particulier aux territoires en guerre (Soudan, Darfour, Mali). Les réseaux terroristes (AQMI notamment), qui se propagent du Sahel et du Sahara, jusqu’aux rives africaines de la Méditerranée, en réactivant les axes de communication et d’échange hérités du Maghreb jusqu’au Niger et en plongeant des populations et des territoires entiers dans la violence, seront aussi à aborder. On fera enfin une place spécifique au rôle des villes dans les conflits et les tensions qui se sont produits lors des révolutions arabes (Tunis, Le Caire), de crises politiques ou bien encore d’attentats (Bamako, Ouagadougou).

Enfin, une connaissance fine des héritages historiques sera utile pour bien comprendre de quelle façon un espace auparavant structuré autour des échanges sahariens a été morcelé par des logiques d’appropriation coloniale dont les frontières actuelles sont instables et parfois contestées. Cela permettra, du reste, d’amorcer quelques réflexions épistémologiques sur la place singulière de cette partie du continent africain dans la géographie française et sur la capacité des géographes d’aujourd’hui à les soumettre à leur critique. La diversité des récits d’explorateurs et de leurs objectifs (Caillié à Tombouctou, Park ou Burton aux sources du Nil, Monod au Sahara) peuvent donner matière à réflexion, en particulier en ce qui concerne les représentations qu’avaient les Européens des environnements et des sociétés africaines en vue de leur domination. La question des environnements, des sociétés et des territoires du Sahel et du Sahara à la Méditerranée est donc particulièrement propice à la formation des futur(e)s enseignant(e)s du secondaire, non seulement parce qu’elle leur demande de convoquer tous les champs de la géographie contemporaine pour la traiter, mais aussi parce qu’elle leur permettra de nourrir une réflexion critique sur la production des savoirs. Elle trouve également de nombreux échos avec les programmes du secondaire qu’auront à mettre en œuvre les lauréats, qu’il s’agisse de la question des ressources et des inégalités, des enjeux associés à l’urbanisation, de l’étude des mobilités ou de la définition du développement, sans oublier l’étude de cas en classe de Terminale consacrée au Sahara.

N.B. Si le texte d’accompagnement ne fournit aucune limite précise concernant l’espace étudié, choisir des sources impose de réfléchir à l’aire d’étude retenue et donc de définir les États dont on peut penser qu’ils sont couverts totalement ou en partie par la question. La sélection des sources contraint cependant à signaler l’aire d’étude sélectionnée par ces documents en citant les États couverts par la question.

  • Au nord, les limites sont franches : ce sont les rivages de la Méditerranée, nous retenons donc comme États le Maroc, l’Algérie, la Tunisie, la Libye et l’Égypte.
  • Au sud, deux problèmes apparaissent : premièrement, les limites sont mouvantes selon les critères mobilisés (températures, pluviométrie, zones agro-écologiques…) ; deuxièmement, un certain nombre d’États voient leur assiette territoriale se déployer en partie plus ou moins large sur la zone sahélienne. Nous retenons donc des États dont une partie, plus ou moins grande du territoire, est sahélienne : la Mauritanie, le Mali, le Niger, le Tchad et le Soudan incontestablement saharo-sahéliens et nous y joignons aussi le Sénégal, le Burkina Faso, le Bénin, le Nigéria, le Cameroun, la Centrafrique et le Soudan du Sud.
  • Enfin, au sud-est, les limites sont mouvantes selon les thèmes d’étude et peuvent couvrir l’Érythrée, Djibouti, la Somalie et l’Éthiopie.  Sur ces espaces, nos lecteurs peuvent aussi se référer à la bibliographie du dossier « Afrique(s), dynamiques régionales » publié sur Géoconfluences en janvier 2017
 


>>> Voir aussi notre sélection de ressources pour traiter cette question avec Géoconfluences <<<
 

Pour commencer

1. Principaux ouvrages : quelques pistes

1.1. En première approche

  • Actes du festival International de Géographie (FIG), « L’Afrique plurielle : paradoxes et ambitions », 2011. 
  • Roger Brunet (dir.), François Durand-Dastès, Georges Mutin, « Afrique du Nord, Moyen-Orient, Monde indien », Géographie universelle, vol. 8, GIP Reclus, 1995.
  • Géraud Magrin, Alain Dubresson, Olivier Ninot, 2016, Atlas de l’Afrique, un continent émergent ?, cartographie d'Aurélie Boissière, coll. Atlas, Autrement, Paris.
  • Bruno Lecoquierre, « La Sahara. Un désert mondialisé », La documentation photographique, n° 8106, juillet aout 2015. Catalogue.

1.2. Ouvrages généraux 

  • Michel Foucher, 2014,  Frontières d’Afrique. Pour en finir avec un mythe, CNRS Editions, « Débats ».
  • Géraud Magrin, 2013,  Voyage en Afrique rentière. Une lecture géographique des trajectoires du développement, Publications de la Sorbonne, Paris, 424 p.
  • Amadou Boureima et Dambo Lawali, Sahel entre crises et espoirs, L’Harmattan, 2014, 362 p. (21 contributions, dont le Niger)
  • Marc Côte, 2012, Signatures sahariennes, terroirs et territoires vus du ciel, Aix-en Provence, Presses Universitaires de Provence, 307 p.
  • Alain Dubresson, Sophie Moreau, Jean-Pierre Raison, Jean-Fabien Steck, 2011, L’Afrique sub-saharienne. Une géographie du changement, Armand Colin, coll. U, Paris.
  • Alain Gascon, 2006, Sur les hautes terres comme au ciel, identités et territoires en Éthiopie, Paris, Publications de la Sorbonne, 336 p. 
  • Roland Pourtier, 2010, Afriques noires, Paris : Hachette, Carré géographie, 2e édition revue et augmentée, 286 p.
  • Catherine Coquery-Vidrovitch, 2011, Petite histoire de l’Afrique. Paris: La Découverte, 222 p.
  • Xavier de Planhol, 1993, Les nations du Prophètes. Manuel géographique de politique musulmane, Fayard.

1.2. Quelques ouvrages par thème

Milieux physiques

La compréhension de la question passe nécessairement par une initiation aux milieux physiques arides et semi-arides. Le glossaire de Géoconfluences peut y contribuer : Acheb | Alizé | Aridité, sécheresse, pénurie | Bassin versant (endoréisme, exoréisme) | Désert | Désertification | Géomorphologie des déserts (erg, reg, barkhane...)

  • Jean Demangeot, Les milieux désertiques, Armand Colin, 2001.
  • Max Derruau, Les formes du relief terrestre. Notions de géomorphologie. Armand Colin, 2010 (8e éd., 1ère éd. en 1996).
  • Monique Fort, Francois Bétard et Gilles Arnaud Fassetta, Géomorphologie dynamique en environnement, Armand Colin, 2015.
     

Agriculture, pastoralisme, alimentation

  • Sophie Bouju (dir.), La Gestion des ressources du local au global. Pratiques agro-sylvo-pastorales et impacts des politiques publiques à partir d’études de cas en Tunisie et au Niger, Éditions Publisud, 2016. Table des matières. Les illustrations sont disponibles en ligne.
  • Jean-Louis Chaléard, 1998. Temps des villes, temps des vivres. L’essor du vivrier marchand en Côte d’Ivoire. Paris, Karthala, 664 p.
     

Environnement, biodiversité

  • Philippe Birnbaum. 2012, Biodiversité au Sahel. Les forêts du Mali. Éd. Quæ.
  • Diana K. Davis. 2012, Les Mythes environnementaux de la colonisation française au Maghreb, Champ Vallon, coll. « L’environnement a une histoire », traduit de l’anglais. Compte-rendu de Jean-Louis Ballais, Alain Marre et Marianne Cohen, dans Psysio-Géo.
  • Benjamin Sultan, Richard Lalou, Mouftaou Amadou Sanni, Amadou Oumarou et Mame Arame Soumaré (dir.), Les sociétés rurales face aux changements climatiques et environnementaux, IRD Editions, Publication sur OpenEditions Books, 8 mars 2017.
  • C. Raynaut (dir.), 1997, Sahels. Diversité et dynamiques des relations sociétés-nature, Karthala, Paris. Résumé.
     

Villes, mobilités urbaines

  • Monique Bertrand et Alain Dubresson (dir.), 1997. Petites et moyennes villes d’Afrique noire. Paris, Karthala, 326 p.
  • Monique Bertrand, 2011, De Bamako à Accra. Mobilités urbaines et ancrages locaux en Afrique de l’Ouest. Paris, Karthala. Compte-rendu de Kevin Mary dans e-migrinter.
  • Pierre Signoles, Raffaele Cattedra, Olivier Legros, Aziz Iraki et Florence Troin (dir.), 2014, Territoires et politiques dans les périphéries des grandes villes du Maghreb. Paris, Karthala.
     

Mobilités, frontières

  • Elisabeth Boesen et Laurence Marfaing (dir.), 2012, Mobilités dans l’espace ouest-africain. Ressources, développement local et intégration régionale, Paris, Karthala.
  • Mansouria Mokhefi et Alain Antile (Dir.), Le Maghreb et son Sud : vers des liens renouvelés. Paris, CNRS Éd, IFRI, 2012.
     

Développement, intégration régionale

  • Y. Kouzmine, Le Sahara algérien. Intégration nationale et développement régional. Paris, L’Harmattan, 2012, 344 p. Compte-rendu de Vincent Bisson dans la Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée
  • Jean-François Troin (dir) , 2006, Le Grand Maghreb : Algérie, Libye, Maroc, Tunisie, mondialisation et construction des territoires, Paris, Colin U Géographie.
     

Représentation, mythes, imaginaire

  • Anne-Marie Frérot, 2011, Imaginaires des Sahariens. Habiter le paysage. Édition CTHS, collection géographie, 179 p. Prix Henri Duveyrier de la Société de Géographie. Compte-rendu d'André Buisson dans Géocarrefour.
  • Michel Roux, 1996, Le désert de sable. Le Sahara dans l'imaginaire des Français, L'Harmattan, 204 p.
  • Moussa Sarga, 2017, Le Mythe bédouin chez les voyageurs aux XVIIIe et XIXe siècles. Paris, Presses universitaires de Paris Sorbonne. Compte-rendu de Florian Besson dans NonFiction.
     

Islam

  • Olivier Roy, L’Islam mondialisé, Le Seuil, 2002.
  • Olivier Roy, L’Échec de l’Islam politique. Points, Le Seuil, 2015.
     

Printemps arabes

  • Frédéric Charillon et Alain Dieckhoff, Afrique du Nord - Moyen Orient. Printemps arabe : trajectoires variées, incertitudes persistantes, La Documentation française, 2012, 200 p.
  • Choukri Hmed, Laurent Jeanpierre (dir.), « Révolutions et crises politiques. Maghreb/Machrek », Actes de la recherche en sciences sociales, n° 211-212, mars 2016, 128 p., Paris, Seuil.

1.3. Atlas et cartes

  • CIRAD/ NEPAD, 2016, Une nouvelle ruralité émergente. Regards croisés sur les transformations rurales africaines, 2em édition. 24 planches générales et zooms (delta du Sénégal, lac Tchad, Sahel…). Atlas consultable en ligne.
  • Anne-Laure Dupont, 2005, Atlas de l’islam dans le monde. Lieux, pratiques et idéologies,  Paris, Autrement, 2005.
  • Mathieu Guidère, 2017, Atlas du terrorisme islamiste. D’Al-Qaida à Daech, Paris, Autrement.
  • Géraud Magrin, J. Lemoalle et Roland Pourtier (dir.), 2015, Atlas du lac Tchad, Paris, Passages, Compte-rendu de Bertrand Lemartinel dans Physio-Géo.
  • OCDE, Club du Sahel et de l’Afrique de l’Ouest. Un Atlas du Sahara-Sahel. Géographie, économie et insécurité. Paris, OCDE, 2014. Voir le site internet.
  • Ariane Poissonnier et Gérard Sournia, 2005, Atlas mondial de la francophonie. Du culturel au politique. Paris, Autrement, 2006.
     

2. Revues

3. Articles de revues accessibles en ligne, classés par thèmes

3.1. Environnement, climat, changement climatique, sociétés et territoires

Léa Billen Sahel jardins villageois

Illustration tirée de l'Image à la une de mai 2016, Géoconfluences, cliché Léa Billen, 2014.

Aridité, sécheresse, variabilité climatique

Littoraux

3.2. Agropastoralisme, nomadismes et enjeux tribaux

Autochtonie

3.3. Agriculture, sécurité alimentaire 

Insécurité alimentaire et gouvernance agricole

3.4. Gestion de l'eau et hydrogéopolitique 

Gestion de l'eau


Grands fleuves et géopolitique fluviale

3.5. Crises, tensions et recompositions géopolitiques 

Crises et recompositions religieuses

Djihadisme, terrorisme

Crises et recompositions politiques

Contrôle des ressources, conflits et luttes armées

Piraterie au large de la Corne de l'Afrique

3.6. Mobilités, flux et réseaux

Transports, ports, réseaux

Mobilités et frontières

Migrations et mobilités internationales

Effets régionaux et locaux des mobilités

3.7. Villes, urbanisation

Services, réseaux, santé

3.8. Sociétés, économies, territoires et mondialisation

Emploi, travail et société

Économie et mondialisation

Relations économiques Afrique-Asie

Ressources minières, rente

4. Articles de revues accessibles en ligne, par pays

4.1. Maroc

4.2. Algérie

4.3. Tunisie

4.4. Libye, Égypte

4.5. Mali

4.6. Cameroun, Nigéria, Tchad

  • Paul Tchawa et al., « Le Cameroun », Les Cahiers d'Outre-Mer, N° thématique, 2012/3 (n° 259). 6 contributions.
  • Béatrice Giblin et al., « Géopolitique du Nigeria », Hérodote, n° 19, 4/2015, (nombreux articles).
  •  Gérard-François Dumont « Géopolitique et populations au Tchad », Outre-Terre, revue française de géopolitique, Éditions érés, n° 20, 2007, p. 263-288.

4.7. Soudan, Soudan du Sud

4.8. Éthiopie

4.9. Somalie, Djibouti et Érythrée

 

5. Quelques sites utiles

 

6. GéoImage du CNES : des images satellites pour préparer les concours

Géoimage, un site proposé par le CNES (Centre National d'Études Spatiales), est né dans le cadre d'une convention avec le Ministère de l'Éducation nationale et d'une coopération avec le groupe histoire-géographie de l'Inspection générale. Il propose en accès libre et gratuit des images satellites en haute définition directement téléchargeables, portant sur la France et le monde, et  accompagnées d'une notice explicative ou d'analyse. On peut y trouver des documents intéressants pour préparer la question, aux épreuves écrites comme orales.

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Laurent Carroué, inspecteur général de l'Éducation nationale,
Jean-Benoît Bouron, responsable éditorial de Géoconfluences

dernière mise à jour : mai 2018

Pour citer cet article :  

Laurent Carroué et Jean-Benoît Bouron, « « L'Afrique du Sahel et du Sahara à la Méditerranée », indications bibliographiques », Géoconfluences, juillet 2017.
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/programmes/concours/anciens-prog-concours/biblio-afrique-nord