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Les lettres d'information 2013-2023 — n° 91 à 195
- la lettre d'information n° 91 - octobre 2013
- la lettre d'information n° 92 - novembre 2013
- la lettre d'information n° 93 - décembre 2013
- la lettre d'information n° 94 - janvier 2014
- la lettre d'information n° 95 - février 2014
- la lettre d'information n° 96 - mars 2014
- la lettre d'information n° 97 - avril 2014
- la lettre d'information n° 98 - mai 2014
- la lettre d'information n° 99 - juillet 2014 et la lettre d'information spéciale : préparation aux concours, session 2015
- la lettre d'information n° 100 - septembre 2014
- la lettre d'information n° 101 - octobre 2014
- la lettre d'information n° 102 - novembre 2014
- la lettre d'information n° 103 - décembre 2014
- la lettre d'information n° 104 - janvier 2015
- la lettre d'information n° 105 - février 2015
- la lettre d'information n° 106 - mars 2015
- la lettre d'information n° 107 - avril 2015
- la lettre d'information n° 108 - mai 2015
- la lettre d'information spéciale : préparation aux concours, session 2016 - juin 2015
- la lettre d'information n° 109 - juillet 2015
- la lettre d'information n° 110 - septembre 2015
- la lettre d'information n° 111 - octobre 2015
- la lettre d'information n° 112 - novembre 2015 et la lettre d'information spéciale - 15 novembre 2015
- la lettre d'information n° 113 - décembre 2015 et la lettre d'information spéciale - 14 décembre 2015
- la lettre d'information n° 114 - janvier 2016
- la lettre d'information n° 115 - février 2016
- la lettre d'information n° 116 - mars 2016
- la lettre d'information n° 117 - avril 2016
- la lettre d'information n° 118 - mai 2016
- la lettre d'information n°119 - juillet 2016
- la lettre d'information spéciale - préparation aux concours 2017 - 6 juillet 2016
- la lettre d'information n°120 - septembre 2016
- la lettre d'information n°121 - octobre 2016
- la lettre d'information n°122 - novembre 2016
- la lettre d'information n°123 - décembre 2016
- la lettre d'information n° 124 - janvier 2017
- la lettre d'information n° 125 - février 2017
- la lettre d'information n° 126 - mars 2017
- la lettre d'information n° 127 - avril 2017
- la lettre d'information n° 128 - mai 2017
- la lettre d'information n° 129 - juin 2017
- la lettre d'information n° 130 - été 2017
- la lettre d'information n° 131 - septembre 2017
- la lettre d'information n° 132 - octobre 2017
- la lettre d'information n° 133 - novembre 2017
- la lettre d'information n° 134 - décembre 2017
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- la lettre d'information n° 137 - mars 2018
- la lettre d'information n° 138 - avril 2018
- la lettre d'information n° 139 - mai 2018
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- la lettre d'information n° 141 - septembre 2018
- la lettre d'information n° 142 - octobre 2018
- la lettre d'information n° 143 - novembre 2018
- la lettre d'information n° 144 - décembre 2018
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- la lettre d'information n° 147 - mars 2019
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- la lettre d'information n° 149 - mai 2019
- la lettre d'information n° 150 - juin 2019
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- la lettre d'information n° 202 – juillet 2024
- la lettre d'information n° 203 – septembre 2024
La lettre d'information de Géoconfluences
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Bonjour, L'image à la une nous fait découvrir une application de collecte de données participative. Deux articles abordent la protection environnementale d'un littoral ultramarin à Mayotte. Un article s'intéresse au rôle du cinéma dans le rayonnement de la France. Un texte livre une analyse statistique fine du territoire de la France métropolitaine. Nous proposons également une actualisation d'un article de 2019 sur les ports bretons. En vous souhaitant une bonne lecture, Jean-Benoît Bouron et Yves-François Le Lay, pour l'équipe enseignante de géographie de l'ENS de Lyon. |
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Carte à la une. Utiliser une application de collecte pour réaliser des cartes et des analyses à partir de ses propres données |
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Par Marguerite-Marie Pussiau et Baptiste Ritz L'article présente l'utilisation d'Epicollect 5, une application qui permet la collecte participative et la géolocalisation de données par une personne ou un groupe. Après en avoir expliqué le fonctionnement, il donne un exemple d'application par un groupe d'étudiants chargés de recenser les inscriptions militantes dans les rues de Lyon. |
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Protéger la nature bleue à Mayotte : aires marines protégées, rapports de force et conflictualités |
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Article scientifique |
Par Emmanuelle Surmont Les milieux maritimes mahorais sont l'objet de nombreux dispositifs de protection environnementale. Arrivés simultanément à la départementalisation, ils sont fréquemment impulsés depuis Paris ou par des représentants de l'État sur place. Si tous les acteurs insistent sur la concertation et l'indispensable enrôlement des acteurs locaux dans la protection, la verticalité et la conflictualité ne disparaissent pas complètement de la gouvernance des aires marines protégées. |
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Le parc naturel marin de Mayotte : une aire marine protégée consensuelle ? |
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Article scientifique |
Par Emmanuelle Surmont Le parc naturel marin de Mayotte est une aire protégée qui prend la forme originale d’un « parlement de la mer » auquel participent les populations locales. Le parc demeure cependant un dispositif ambigu, où la place de l’État reste prépondérante et où les objectifs de gestion, parfois contradictoires, sont encore mal appréhendés par les acteurs du territoire. Le PNM est parfois accusé de verticalité, d'autant qu'il a été instauré parallèlement à la départementalisation, et d’extériorité à un territoire en situation postcoloniale. |
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Cinéma et production audiovisuelle : la France dans la mondialisation culturelle |
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Article scientifique |
Par Simon Renoir Le cinéma a joué un rôle fondamental dans la mondialisation culturelle. Longtemps instrument au service d'une hégémonie économique et culturelle des États-Unis, il contribue aujourd'hui à une uniformisation plus hybridée, que favorise également la plus grande variété des supports, avec l'essor des séries et de la vidéo à la demande. Dans la compétition mondiale, la France préserve son rayonnement, sans comparaison toutefois avec la puissance du secteur audiovisuel états-unien. |
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Réconcilier le vécu avec la statistique : une typologie des communes françaises |
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Article scientifique |
Par Olivier Vassal Après avoir compilé plus de 400 variables sur les communes françaises, de 1968 à 2018, l'auteur a abouti à 22 catégories de territoires à l'échelle de la France métropolitaine, caractérisées par leurs profils démographiques, la structure de l'emploi, les revenus... Loin des oppositions binaires trop souvent esquissées à la hâte, l'analyse de ces catégories offre une vision à la fois détaillée et globale du territoire hexagonal, ses lignes de force et ses fractures. |
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Mise à jour : Ports de pêche bretons et mondialisation, une adaptation permanente |
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par Jean-René Couliou Cinq ans après la parution de ce texte, l'auteur apporte une mise à jour pour faire le point sur les difficultés de la filière halieutique bretonne. Dans un contexte général de crise et de concrétisation du Brexit, les recompositions sont rapides mais touchent très inégalement les ports bretons. |
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Il y a 5 ans : « La nécessaire gestion durable de l'eau en Martinique » |
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Il y a 5 ans |
En octobre 2019, par Yvan Bertin La Martinique est une île tropicale où l'eau est abondante. Pourtant, elle peut en manquer, surtout pendant la période sèche du Carême. À cette inégale répartition dans le temps s'ajoute une inégale répartition dans l'espace entre le Nord et le Sud de l'île. La filière d'adduction et de traitement n'a pas toujours été modernisée aussi vite que les besoins ont crû, et seul un mode de gestion plus efficace assurera aux Martiniquais un accès à l'eau pérenne, équitable et financièrement acceptable. |
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Un regard quotidien sur l'actualité géographique. |
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Livres |
Parutions papier en géographie, rentrée 2024 Terres, eau, littoraux, atlas, gares, Nantes, montagnes, anthropocène, haies, animaux, Reclus, féminisme... |
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Saint-Dié |
FIG 2025 (du 3 au 5 octobre) : « pouvoir / l'Indonésie » Le thème du FIG 2025 mis en regard avec les programmes scolaires et des articles de Géoconfluences. |
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Des conférences sur les questions de concours organisées par l’APHG L’APHG organise un cycle de conférences à distance sur les questions inscrites aux programmes des concours de l’enseignement. |
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Ressource |
Des ressources en géographie sur la plateforme LaCAS de l’INALCO La plateforme LaCAS agrège de nombreuses ressources issues de la science ouverte, en lien avec les langues, les civilisations et la géographie. |
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Enjeu de la connaissance |
Les trajectoires migratoires des Nobel en une image Un article immersif en anglais permet de travailler sur les trajectoires migratoires des scientifiques récompensés depuis 1901. |
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Pour citer cet article :
« Lettre d'information », Géoconfluences, septembre 2013.
https://geoconfluences.ens-lyon.fr/a-propos/nos-informations