Recherche multi-critères

Archive. La région apprenante (learning region) et Richard Florida en débats par Sylviane Tabarly , publié le 15/06/2008

Une approche spécifique de l’économie de la connaissance, à l'échelle régionale en général, à celle des métropoles en particulier, est liée au concept de région apprenante (ou learning region) introduit par Richard Florida (Florida, 1995). Il part du constat que les capacités d'interaction et d'apprentissage des différents acteurs sont au cœur des économies des régions apprenantes où elles se concentrent.

Des populations réfugiées frontalières et leurs impacts, l'exemple de la Guinée forestière et autres exemples contemporains par Jacques Imbernon, Sylviane Tabarly, publié le 15/06/2008

Les conflits internes et les guerres civiles provoquent fréquemment des flux de réfugiés sur les territoires limitrophes où s'installent alors dans l'urgence des camps de réfugiés le long de la frontière. Lorsque la présence de ces populations réfugiées se prolonge, les pays hôtes invoquent souvent les dégradations environnementales pour négocier avec le Haut commissariat aux réfugiés des Nations unies (UNHCR) les conditions de cet accueil.

Nantes à la croisée des chemins par Jacques Fache, publié le 20/05/2008

Le contexte nantais (Cabanne, 1990) fait de la reconversion un enjeu stratégique pour la ville. En effet, perdant son moteur pluriséculaire avec la construction navale, la ville doit à la fois retrouver un nouveau souffle économique et redéfinir son centre, tant du point de vue de l’urbanisme que de l’activité et du milieu social. Elle doit aussi redéfinir son rôle, affirmé par la politique de régionalisation des années 1960, mais qui reste à concrétiser. Les

À Sarrebruck, reconstruire la centralité d’un ancien foyer industriel par Marion Gobin, publié le 20/05/2008

Dans un contexte de concurrence exacerbée entre les territoires, les anciennes régions de tradition industrielle sont souvent considérées comme des espaces en déclin, à l’image de celles du charbon européen (Daviet, 2006). Leur situation peut sembler irréversible face à la nécessité de s’adapter toujours plus vite aux changements technologiques et aux innovations induits par l’économie de la connaissance (Fache et Gobin, 2007). La mondialisation qui accompagne

Archive. À Sarrebruck, reconstruire la centralité d’un ancien foyer industriel par Marion Gobin, publié le 20/05/2008

Dans un contexte de concurrence exacerbée entre les territoires, les anciennes régions de tradition industrielle sont souvent considérées comme des espaces en déclin, à l’image de celles du charbon européen (Daviet, 2006). Leur situation peut sembler irréversible face à la nécessité de s’adapter toujours plus vite aux changements technologiques et aux innovations induits par l’économie de la connaissance (Fache et Gobin, 2007). La mondialisation qui accompagne

Territoire des animaux, territoire des hommes : aspects et enjeux du retour des grands prédateurs par Farid Benhammou, publié le 28/04/2008

Les animaux font partie de ces "oubliés de la géographie". Même la biogéographie, qui a su replacer ses approches dans un cadre social et culturel, néglige le champ de la grande faune, ce qui est déploré par Paul Arnould (1994). Pourtant, nombre d’espèces animales posent des problèmes territoriaux, écologiques et socio-culturels. L’étude des grands prédateurs en France (ours, lynx, loup) est un cas d’école pour aborder les relations société / nature. Ses problématiques

Les territoires du sacré, le sacre du territoire. Religion, urbanité, société : l’exemple de Katmandou par Marie Gibert, publié le 08/04/2008

Petit pays asiatique enclavé entre les géants démographiques que sont la Chine et l’Inde, le Népal, longtemps fermé au monde extérieur et à ses formes de modernité, reste mal connu. Le pays peine à se défaire de perceptions faussées liées à une image "mythique", largement entretenue dans le cadre de l’ouverture au tourisme. L’Everest, le Yéti ou les paradis artificiels et la douceur de vivre que venaient y quérir les hippies des années 1970

Les effets de la frontière sur l'apprentissage de l'allemand en Alsace et en Moselle par Cécile Buxeda, publié le 11/03/2008

L'Alsace et la Moselle germanophone sont des espaces frontaliers de l'Allemagne qui s'individualisent par des pratiques linguistiques spécifiques : usage de dialectes germaniques (alsacien, platt lorrain), mais aussi un apprentissage de l'allemand, comme langue vivante dans l'enseignement, plus important qu'ailleurs en France. Comment expliquer cette spécificité ? Que doit-elle à la proximité de la frontière politique franco-allemande ? En quoi la complexité de cette

Des frontières et des géographes par Hélène Velasco-Graciet , publié le 11/03/2008

L’intérêt porté aux frontières fut tout d’abord géopolitique, géostratégique, utilitaire pourrait-on dire car il répondait, en un premier temps, à des besoins politiques. Cet intérêt s’est ainsi manifesté assez précocement dans les sphères proches du pouvoir et s’est construit bien plus sur une compilation de cas particuliers que sur de quelconques essais de conceptualisation. Les savoirs et les savoir-faire qui en ont résulté ont été, selon Paul

Où passe la frontière entre la Corée et le Japon ? par Cécile Michoudet, publié le 11/03/2008

Le tracé des frontières sur une carte politique du monde peut sembler évident : les grands ensembles continentaux sont subdivisés en plusieurs États distincts et clairement identifiables. Dans le cas des territoires insulaires ou riverains des mers et des océans, l’espace de vie est délimité par le trait de côte. Mais alors la réalité est plus complexe du fait de l'existence de plusieurs zones maritimes successives sur lesquelles s’exercent à différents degrés

Lille en fêtes : les recompositions de l’espace frontalier par les pratiques festives par Dominique Crozat, publié le 11/03/2008

Franchir une frontière est toujours un événement important qui remet en cause une norme territoriale : le vocabulaire courant parle facilement de transgression, réservé à des situations exceptionnelles, anormales dans d’autres domaines (la psychanalyse, le droit). Dans Lille, la frontière franco-belge est reconstruite en permanence par la mise en scène de cette transgression au moyen de la fête, principale cause de transit transfrontalier en fin de semaine.

Mobilités et frontière, ingrédients d’une alchimie territoriale au Pays basque par Hélène Velasco-Graciet , publié le 11/03/2008

Si le Pays basque est un territoire identitaire ancien, il a longtemps été institutionnellement séparé par une frontière internationale traçant la limite entre deux États-nations : l’Espagne et la France. Depuis 1992, il est devenu progressivement un territoire de projets sous l’impulsion, entre autres, des programmes européens Interreg. Ces projets de coopération ont eu, et ont, pour objectif d’initier la re-naissance d’une forme spatiale pré-nationale (un

Archive. L’eau "bien public régional" dans un territoire transfrontalier d’Amérique centrale par Claire Balaÿ, Jacques Imbernon, publié le 11/03/2008

Les frontières sont souvent regardées comme des "cicatrices de l’histoire", mais les régions frontalières et transfrontalières peuvent tout autant être considérées comme des "passerelles" facilitant les processus d’intégration régionale. Dans ces régions toutefois, les conflits sur l’utilisation des eaux transfrontalières constituent une réelle difficulté. À travers le monde, les exemples abondent pour illustrer de tels conflits : les tensions entre

Archive. Frontière et ressources partagées : les aménagements hydroélectriques sur le Rhin (France, Suisse, Allemagne) par Antoine Beyer, publié le 11/03/2008

Dans son cours supérieur, le Rhin a été tuteuré par la frontière, c’est-à-dire que son tracé naturel a été guidé, corrigé, puis rectifié par des aménagements successifs. Il s’agissait aussi bien de réduire les risques d’inondation que de régulariser des limites d’États que les caprices du fleuve rendaient inconstantes. Les formes d’anthropisation du Rhin ne sont pas étrangères aux rivalités politiques et à l’enjeu économique que le fleuve n’a

Le paysage dans tous ses états par Paul Arnould, Jacques Bethemont, Emmanuel Boutefeu , Vincent Clément, Michel Deshaies, Anne Honegger-Rivière, Jérôme Lejot, Yves-François Le Lay, Serge Ormaux, publié le 28/01/2008

L'étude du paysage est au cœur de nombreuses démarches et activités des enseignants de Géographie à tous les niveaux de leur cursus en collège comme en lycée. Il s'agit donc d'une approche qui n'est pas spécifique de tel ou tel niveau d'enseignement, bien qu'elle soit plus particulièrement au cœur du programme de sixième en collège. Par ailleurs, la géographie n'est pas "propriétaire" de l'étude du paysage, d'autres disciplines enseignées en