Recherche multi-critères

La Méditerranée, une mer pour échanger par Sylviane Tabarly, publié le 01/03/2004

1. De grandes flottes marchandes; 2. Un espace de production et d'échange de ressources énergétiques; 3. Des freins aux échanges maritimes;

La Méditerranée, interface : quelles inégalités de développement ? Partie 1 : Indices, indicateurs : compréhension, simulations (exemple de l'IDH, de l'IPH) par Sylviane Tabarly, publié le 01/03/2004

Présentation de l'Indicateur de Développement Humain (IDH) et de l'Indice de Pauvreté Humaine (IPH).

La Méditerranée, un modèle spatial de référence ? par Vincent Clément, publié le 01/03/2004

Le concept de "méditerranée" a été érigé en modèle spatial pour caractériser d’autres espaces dans le monde. Les exemples les plus connus sont la Méditerranée caribéenne et la Méditerranée asiatique. Mais il existe sur la planète d’autres espaces ayant la même configuration. Ainsi la Baltique, l’Arctique ou le Golfe persique sont aussi des espaces qui s’organisent autour d’une mer intérieure. Lors d’un colloque organisé à la Maison

Une société face au risque naturel majeur. Séisme meurtrier en Iran : Bam, 26 décembre 2003 par Sylviane Tabarly, publié le 19/01/2004

Alors que les derniers manuels pour la classe de seconde datent de la mise en oeuvre des nouveaux programmes de 2001, les enseignants peuvent souhaiter s'appuyer sur l'étude de situations plus récentes dans le cadre du thème "Les sociétés face aux risques". L'étude d'un séisme majeur dont les élèves ont une mémoire médiatique et émotive récente peut être appropriée.(...)

Le concept de méditerranée des géographes et des économistes par ENS Lyon Géoconfluences, publié le 01/01/2004

Document en pop-up : Références sur le concept de "méditerranée" appliqué dans le contexte de l'Asie orientale. 1. Divers travaux récents éclairent l'approche géographique de la notion de méditerranée et l'adaptent aux réalités du monde contemporain; 2. Les approches des économistes sont davantage inspirées de la réalité des dynamiques économiques régionales;

Typologies : zones humides, formes du littoral, formations coralliennes par Sylviane Tabarly, publié le 01/12/2003

Largement constitués de matériaux sédimentaires souvent mouvants, soumis, en première ligne, aux effets des variations du niveau de la mer, les espaces littoraux sont particulièrement vulnérables et fragiles. Aussi, les politiques d'aménagement adoptées doivent-elles tout particulièrement tenir compte des contraintes qui s'y exercent. 1. De l'arrière-pays au littoral : les principaux types de zones humides; 2. Espèces d'îles, espèces

La mangrove : un modèle de développement touristique durable ? par Judith Klein, publié le 01/12/2003

1. La mangrove : une formation littorale des régions tropicales; 2. Les regards sur la mangrove se sont radicalement modifiés; 3. L’exemple du tourisme dans le Grand Cul-de-Sac Marin en Guadeloupe;

Compositions colorées d'une image satellite par ENS Lyon Géoconfluences, publié le 01/12/2003

Document en pop-up : Les images satellites disponibles sur support papier ou électronique sont, à l'origine, constituées d'informations numériques. Leur restitution colorée résulte de traitements, très variés et plus ou moins sophistiqués, de ces informations. Certains peuvent être pratiqués dans un cadre éducatif.

Gestion locale d'une préoccupation internationale transfrontalière : les sites de ponte des tortues marines en Guyane, de la protection à l'attraction touristique par Judith Klein, publié le 01/12/2003

1. Une richesse menacée par des dynamiques naturelles et des prédateurs; 2. Une richesse menacée du fait d’actions anthropiques licites et illicites; 3. La réserve naturelle de l’Amana : zonage et limites;

Sur le chemin de l’intégration européenne : les difficultés de la réforme régionale bulgare par Emmanuelle Boulineau , publié le 01/12/2003

Le terme de décentralisation résonne comme une devise dans les discussions d’intégration des Pays d’Europe centrale et orientale (PECO) dans l’Union européenne. Cette demande de décentralisation n’est toutefois pas l’apanage des institutions européennes vis-à-vis des pays candidats, elle fut aussi, dès l’effondrement des régimes socialistes, une revendication affirmée. En 1990, les tables rondes entre les autorités politiques et une opposition naissante

Domaine public, réserve domaniale dite des "50 pas géométriques" : entre la France et l'outre-mer, quelles différences ? par Judith Klein, Sylviane Tabarly, publié le 01/12/2003

1. Le Domaine Public Maritime (DPM); 2. Une singularité des littoraux des départements d’outre-mer : la réserve domaniale des cinquante pas géométriques; 3. La gestion des cinquante pas géométriques ou les errements de la législation française; 4. Des perspectives encourageantes : le Conservatoire du littoral à l’assaut du chantier des cinquante pas géométriques;

Les espaces littoraux : gestion, protection, aménagement par ENS Lyon Géoconfluences, publié le 01/12/2003

Le littoral, interface où la terre et l'eau se rencontrent, constitue un espace limité et souvent fragile. C'est un "bien rare" et attractif, par conséquent très convoité. Ce dossier s'appuie plus particulièrement, pour sa partie "informations scientifiques", sur des études de situation dans les départements d'outre-mer. Il ne se propose pas d'aborder les phénomènes d'urbanisation, d'industrialisation des littoraux ni la question plus spécifique des espaces

Les divisions de la ville à Shanghai : les mots de la croissance métropolitaine par Christian Henriot, Zheng Zu'an, publié le 01/10/2003

1. De la ville fortifiée à la métropole internationale : fragmentation, expansion, intégration; 2. Le nouveau Shanghai : divisions administratives et perceptions de l'espace;

La gestion inter-communale : réalités, enjeux, problèmes, suivi de "Mener l'enquête en milieu urbain" par ENS Lyon Géoconfluences, publié le 29/07/2003

Des pistes pour découvrir une géographie appliquée qui incite à : - nouer des contacts avec des partenaires extérieurs au monde de l'éducation : autres administrations, entreprises, responsables politiques, etc. - mettre les élèves en situation active.

Établir des relations économiques avec la Chine : enjeux, conditions, difficultés, suivi de "Qu'est-ce que le "risque-pays" ?" par ENS Lyon Géoconfluences, publié le 10/04/2003

Propositions d'activités autour de deux thèmes : 1. relations économiques avec la Chine; 2. le risque-pays