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Ressources de géographie pour les enseignants
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- Rendre visible le patrimoine mondial. Ce que révèlent les plaques commémoratives des biens inscrits sur la Liste de l'UNESCO
- Noms de rue et mémoires en conflit : controverses liées aux odonymes coloniaux dans l’espace public urbain en France
- Explorer les lieux abandonnés à Détroit et à Berlin : tourisme de l’abandon et trajectoires patrimoniales
- Analyse des modalités de construction d’un bien sériel en vue d’une inscription sur la Liste du patrimoine mondial. Exemple du bien "Sites palafittiques préhistoriques autour des Alpes"
- Le cinéma, vecteur de patrimonialisation du bassin minier du Nord et du Pas-de-Calais
- Élasticité des normes et stratégies d’acteurs : analyse critique de l’inscription au patrimoine mondial de l’UNESCO
- Patrimonialisation conflictuelle d’un bâtiment emblématique, Sainte-Sophie à Istanbul
- Entre ancrage local, mondialisation culturelle et patrimonialisation… Une géographie de la tartiflette
